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20 de julho de 2016

Duarte Campeão

Parabéns as meninas do futsal que fizeram nossa escola campeã do JESC 2016!






JESC 2016

Parabéns aos alunos do futsal e ao professor Lício pelo empenho e dedicação durante toda caminhada do JESC

A Escola Duarte Magalhães está orgulhosa de seus atletas!




15 de julho de 2016

Aniversário da Dire!!!

      Nossos alunos não poderiam deixar passar em branco o aniversário da nossa Diretora, então prepararam uma surpresinha carinhosa para ela!


  

   "As melhores e mais belas coisas do mundo não 
               podem ser vistas ou tocadas. 
       Elas devem ser sentidas com o coração."

O cubo mágico nas aulas de Matemática!


          O cubo mágico, também conhecido como Cubo de Rubik é um dos quebra-cabeças mais populares do mundo com mais de 300 milhões de unidades vendidas.    
        Foi criado pelo húngaro Ernõ Rubik em 1974 e, no ano seguinte, foi eleito o jogo do ano. Ele possui seis lados subdivididos em nove pequenos quadros e o jogo consiste em embaralhar as peças e depois ordená-las igualando as cores de cada face. Os alunos aprenderam cada etapa de resolução do cubo com a professora e com a ajuda de alguns tutoriais.
      Este projeto teve como objetivo fazer com que os alunos do nono ano  desenvolvessem o gosto pelo brinquedo para aprender a resolvê-lo e ajudar no processo de criatividade e do pensamento lógico. Paciência, determinação,  concentração e foco foram indispensáveis para alcançar o objetivo do brinquedo.
    O jogo pode ainda funcionar como terapia, uma vez que o estresse e energia acumulados ao longo do dia podem ser nele descarregados. Jogar com brinquedos ou jogos de raciocínio é ideal para estimular o pensamento criativo, bem como para melhorar o coeficiente intelectual e emocional, levando às pessoas a uma vida melhor e mais saudável.
          O tempo recorde de um dos alunos do nono ano para resolução do cubo foi de 37 segundos. Ele representou sua equipe na gincana da escola na prova do cubo mágico e bateu o recorde de 1 minuto e 2 segundos dentre os participantes. 

Professora Mirela Souza

Disciplina: Matemática 






Banheiro Novinho!

                 O banheiro masculino dos nossos alunos ficou lindo!

         A reforma contou com a colaboração da nossa comunidade escolar que participou na pastelada do dia 14 de maio deste ano e com verbas recebidas.
            Veja as fotos e também confira os valores investidos.







Valores gastos para realizar a reforma

Associação de Pais e Professores - APP
R$4.110,23
Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE
 R$1.371,04
Cartão Coorporativo do Estado de Santa Catarina - CPESC
 R$ 2.086,14

12 de julho de 2016

Estágios do desenvolvimento viram charges















Objetivo: Conhecer e descrever, por meio de charges, os quatro estágios (estádios) da razão e da moral segundo Piaget
Turmas envolvidas: 301, 302, 303, 304, 305, 306, 307
Disciplina: Filosofia
Professor: Cristiano Gress

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Os estágios do desenvolvimento são uma maneira de explicar a organização mental e as idades cronológicas são norteadoras referindo-se às idades mais prováveis em que a criança apresenta os comportamentos descritos em cada estágio.
Sensorial-motor (0 - 2 anos) - Ao nascer o bebê tem padrões inatos de comportamento, como agarrar, sugar e atividades grosseiras do organismo, segundo Piaget. As modificações e o desenvolvimento do comportamento ocorrem como resultado da interação desses padrões inatos (semelhantes a reflexos) com o meio ambiente. O bebê então começa a construir esquemas para assimilar o ambiente. Nesse estágio, seu conhecimento é privado e não tocado pela experiência de outras pessoas (o mundo é ele).
Pré-operações (2 – 7 anos) - O período pré – operatório abrange a idade de 2 a 7 anos e é dividido em dois períodos: o da Inteligência Simbólica (dos 2 aos 4 anos) e o período Intuitivo (dos 4 aos 7 anos). O estágio pré-operatório tem início com as primeiras simbolizações rudimentares que aparecem no final do período sensório-motor, ou seja, há representação e por isso o pensamento não está mais preso aos eventos perceptivos e motores.O pensamento pré-operatório praticamente não pode ser considerado um pensamento ‘bom’ pelas características que ele apresenta e que impedem que esse seja um pensamento lógico.

Operações concretas (7 - 11 anos) - O indivíduo consolida as conservações de número, substancia, volume e peso. Desenvolve também noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade. Organiza então o mundo de maneira lógica e operatória. É capaz de estabelecer compromissos, compreende as regras podendo ser fiel a elas.
Operações formais (11 – 15 anos) - No período formal as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento, e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas. Enfim, é a “abertura para todos os possíveis”. As operações formais constituem o ápice do desenvolvimento intelectual; o estado final de equilíbrio para o qual a evolução intelectual vinha-se dirigindo desde o nascimento e, após este estágio, não há mais mudança qualitativa nas estruturas e sim mudanças quantitativas.


5 de julho de 2016

PROJETO PIPA


  

            Foi realizado  em nossa escola nos dias 28 e 29 de junho o Projeto PIPA,
(Programa Interinstitucional de Prevenção e Atuação) que consiste na união de instituições ligadas à prevenção e à atuação relacionada ao uso de drogas para instruir, com o máximo de informações, alunos de 1º ano do Ensino Médio, período matutino. A faixa etária de 14- 15 anos é estratégica por ser uma idade em que os adolescentes buscam autoafirmação e com isso podem começar a ter contato com o mundo das drogas lícitas e ilícitas. O projeto consiste em oficinas ministradas por representantes do Conselho Tutelar, CAPS, COMEM, Polícia Militar, Ministério Público, Defensoria Pública e Assistência Social.
            O presente projeto está incluído nas ações do NEPRE (
Núcleo de Educação e Prevenção), para o ano de 2016.














21 de junho de 2016

Café das Aposentadas Duarte!

Hoje a tarde, no Salão da Paróquia Nossa Senhora das Graças,  foi o delicioso Café dos Servidores Aposentados da Rede Estadual da 24ª GERED.

Parabéns as professoras, Enir, Patrícia, Jurema, Vera e Nelli e aproveitem seu merecido descanso



Parabéns também para a Gerente Cristiana e sua Equipe pela organização!


16 de junho de 2016

Lixo Consciente, nossa escola pensando no meio ambiente!


       As lâmpadas quando queimam são descartadas de forma incorreta, o que gera poluição do meio ambiente, acarretando risco à população que está diretamente em contato com estes resíduos (lixeiros, catadores de produtos recicláveis...), além da poluição atmosférica (chuva acida que polui os rios, peixes e lençol freático), população que ingere alimentos ou água com metais pesados (mercúrio), ocasionando doenças neurológicas.


          A nossa escola, preocupada com descarte correto das lâmpadas fluorescentes, contou com a parceria da empresa DDN – Meio Ambiente Ltda, representada pelo seu diretor Diego Piekarski de Carvalho que se dispôs a  recolher as 394 lâmpadas fluorescentes, e dará o destino correto.


Agradecemos a Empresa DDN- Meio Ambiente Ltda, pelo serviço prestado.






9 de junho de 2016

Novas mesas para o refeitório da escola!!

Recebemos do Governo do Estado através da ADR quatro mesas com bancos para refeitório. A comunidade escolar agradece pelo mobiliário.